������

UNAIR NEWS – Pusat Krisis dan Pengembangan Komunitas (PKPK) ������ (UNAIR) menyelenggarakan webinar literasi digital melalui Zoom pada Sabtu (4/5/2024). Webinar tersebut mengundang dua pemateri sekaligus yaitu Dosen Fakultas Psikologi UNAIR, Iwan Wahyu Widayat MPsi Psikolog dan Dosen Department of Business Technology and Entrepreneurship Swinburne University of Technology, Dr Mista Anwar. 

Webinar yang bertema “Literasi Digital dan Pemanfaatan Teknologi untuk Pembelajaran bagi Guru” tersebut dibuka sambutan dari Wakil Dekan III Fakultas Psikologi UNAIR, Endang Retno Surjaningrum, MAppPsych PhD Psikolog. Ia menjelaskan bahwa kegiatan webinar ini adalah rangkaian kegiatan yang Fakultas Psikologi selenggarakan sebagai bentuk tanggung jawab dan pengabdian masyarakat. “Kegiatan ini menjadi bentuk tanggung jawab kami dalam mengabdikan diri pada masyarakat luas, khususnya terkait keilmuan civitas academica di perguruan tinggi,” tuturnya.

Pentingnya Literasi Digital

Dalam pemaparannya, Iwan sebagai pemateri pertama mengungkapkan mengenai definisi literasi secara luas. “Literasi ini secara luas berarti sebagai kemampuan dalam mengidentifikasi, memahami, menafsirkan, membuat, mengomunikasikan, dan menghitung menggunakan bahan cetak dan tertulis yang berkaitan dengan berbagai konteks,” ungkapnya. 

Menurutnya, literasi digital menjadi penting bagi guru karena literasi digital dinilai efektif mengintegrasikan teknologi dalam praktik pengajaran sehingga mampu meningkatkan pengalaman siswa dan guru tetap mengikuti tren yang ada. “Literasi digital penting dipelajari karena ini efektif dalam mengintegrasikan teknologi. Terutama dalam praktik pengajaran sehingga dapat meningkatkan pengalaman bagi siswa dan guru masih bisa ikut tren terkini,” jelasnya. 

Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran

Lebih lanjut, Dr Misita memberikan penjelasan tentang artificial intelligence (AI) sebagai bagian dari teknologi yang menunjang literasi digital. AI adalah kemampuan mesin untuk mensimulasikan fungsi kognitif manusia dan melakukan tugas-tugas yang biasanya membutuhkan kecerdasan manusia. “AI ini merujuk pada kemampuan mesin dalam mensimulasikan fungsi kognitif manusia dan melakukan tugas-tugas yang biasanya membutuhkan kecerdasan manusia,” ujarnya. 

Ada tiga cara utama dalam memanfaatkan teknologi AI di kelas. “Dalam perkembangannya, ada tiga cara untuk memanfaatkan teknologi AI di kelas. Misalnya, teknologi AI dapat kita gunakan sebagai pembelajaran personalisasi siswa. Selain itu, bisa juga untuk memanajemen kelas serta menganalisis siswa,” tambahnya.

Penulis: Mohammad Adif Albarado

Editor: Yulia Rohmawati